作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从教一年多以来,耳边时常听到学生此般传唱:数学使人精明,美术使人愉悦,历史使人明智,语文则使人乏味。作为一名语文教师,此话一入耳,内心不免百般惆怅。惆怅之余,笔者不禁陷入沉思如何提高语文课堂教学的趣味性?以下是笔者的几点经验:
推荐文章
如何提高小学语文课堂的趣味性
小学语文
课堂教学
趣味性
浅谈中职语文课堂教学趣味性的实现
中职语文
趣味性
教学观念
关于小学语文课堂趣味性教学实践探析
小学语文
课堂实践
趣味教学
兴趣
提高小学语文课堂趣味性的策略探讨
小学语文
课堂趣味
策略探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高语文课堂教学的趣味性
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 语文课堂教学 趣味性 语文教师 数学 学生 美术 历史 内心
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕 9 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
趣味性
语文教师
数学
学生
美术
历史
内心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导