关注留守儿童,诠释育人真谛

• 作者: 倪宇涛
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 育人 诠释 日常行为 道德要求 学习 校规 上课
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G619.2

摘要

感动一个人,靠的未必都是慷慨的施舍,巨大的投入,往往是一个热情的问候,温馨的微笑,也足以在人的心灵中洒下一片阳光。留守儿童在日常行为和学习中,所表现出来不符合道德要求和学校规则的某些行为举动,按其表现不同,有以下三种：一是不守纪律,不爱学习,没有礼貌,上课坐不住,常做小动作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪宇涛		8	0	0.0	0.0