改革护理实践教学模式注重培养护生创新能力

• 作者: 孙小娅 徐莉霞
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 改革 实践教学 创新能力
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G4120
• 字数: 3292字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.02.040

摘要

卫生事业的发展使护理服务的关注点从原来的"生后死前"发展到了"生前死后",要求护理人员不但要具备与岗位相符的专业知识与技能,更应具有应对各种复杂问题的创新性思维与能力.笔者通过对护理实验教学现状的分析,提出改革实验室布局、开设研究性实验等改革护理实验教学的举措.教学实践证明,以上举措会对提升护理实验教学效果、培养护生的创新性思维与能力起到显著的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙小娅		53	300	9.0	14.0
2	徐莉霞		13	31	3.0	5.0