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当课程由专制走向民主,由封闭走向开放,由专家研制走向教师开发,由学科内容走向师生经验的时候,教师角色的转变和重塑就成为实施的关键因素.
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新课程下教师角色的定位思考
新课程
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信息时代教师角色的重新定位
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文献信息
篇名 课程改革中教师角色的重新定位
来源期刊 素质教育论坛(下半月) 学科 教育
关键词 课程改革 教师角色 重新定位
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 分类号 G623.23
字数 1647字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
教师角色
重新定位
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期刊影响力
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