情感效应在高职英语教学中的应用

• 作者: 林惠卿
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 情感 期待 情感效应 优化控制
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 115-115
• 分类号: H319
• 字数: 2412字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.07.094

摘要

富有感情色彩的课堂教学,能激发学生相应的情感体验,能增加他们的心理智感,促进求知欲,能使学生更好地感受 --理解教材.本文从教师情感的优化控制、表达教学内容的自然情感、对学生期待的情感效应三个方面阐述了在英语教学中如何体现情感效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林惠卿	嘉应学院医学院	3	4	1.0	2.0