广东省中小学骨干教师（名师）专业发展力的调查分析

• 作者: 孟胜奇 陈青
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 问卷调查 小学骨干教师 广东省 教师工作室 名师 2010年 中小学
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

广东省于2010年3月成立了90个中小学教师工作室，工作室主持人是一个成功的群体，他们在教育教学及其研究方面均卓有成效的建树。为了探索中小学教师专业发展的动力、发展的途径与方式、发展的目标，我们以部分广东省中小学教师工作室主持人为对象，进行问卷调查，了解他们的成长轨迹，以期得到的结论对今后教师培训以及教师专业发展有所帮助，能够提升教师专业发展力，有效促进教师专业发展，进一步提高教师素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟胜奇		20	3	1.0	1.0
2	陈青		2	0	0.0	0.0