新课程下的几点反思

• 作者: 邹小平
• 来源期刊: 大陆桥视野
• 学科: 教育
• 关键词: 转换角色 尊重学生 科学评价
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 109-110
• 分类号: G42
• 字数: 2419字
• 语种: 中文

摘要

教师在教学中要转换角色,确认自己新的教学身份.教师要由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者、引导者、参与者.还要求教师"用活"教材,并且要尊重学生已有的知识与经验,注重学生的全面发展,科学的评价每一位学生.