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“高效课堂”下的文言文教学反思
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文献信息
篇名 文言文教学应在『读』上下功夫——评一节高效的识字课
来源期刊 陕西教育(教学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 分类号 G62
字数 1957字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘桂清 2 0 0.0 0.0
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陕西教育(教学)
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13053
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