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浅谈知识点分散对师生的不利影响
浅谈知识点分散对师生的不利影响
作者:
叶正辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
不利影响
知识点
师生
分散
螺旋式上升
知识循环
教材结构
新教材
摘要:
新教材大面积施用已经6年有余了,回顾这6年,新教材确实带给我们翻天覆地的变化,其中一个较大的变化,就是在整个教材结构上进一步加强了知识循环出现、螺旋式上升的发展过程。
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文献信息
篇名
浅谈知识点分散对师生的不利影响
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
不利影响
知识点
师生
分散
螺旋式上升
知识循环
教材结构
新教材
年,卷(期)
2010,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
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不利影响
知识点
师生
分散
螺旋式上升
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新教材
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
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