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摘要:
《语文课程标准》明确指出:要培养学生作文的自主性,让学生广泛接触自然和社会。培养学生观察和思考的习惯。但在实际写作教学中我们发现,学生不善于捕捉生活中的素材。以至于写作文时无话可说。而“即兴作文”这一训练形式能提醒学生及时捕捉当时情景,提取材料,这有利于培养学生收集材料的能力,从而有效地解决了作文“无米之炊”的问题。同时,即兴作文也给了学生选择的空间,有利于培养学生作文的自主性。
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文献信息
篇名 即兴作文,作文教学的有效途径
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 作文 即兴 自主
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
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1 张淑敏 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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即兴
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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