让问题成为科学探究的起点

• 作者: 孙玉玲
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

探究源于问题,有问题才会引发探究活动.如果学生不会提问、教师不善于引出问题并组织筛选,那么就可能出现因问题指向不明、探究主题不定而使研究难以深入的局面,因此,问题是科学探究的起点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉玲		1	0	0.0	0.0