小学科学探究教学的问题切入策略研究

• 作者: 朱智毅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 探究教学 问题切入 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

探究教学是科学课程实现培养学生科学素养总目标的重要方式,问题切入是探究教学十分重要的一项教学技能.恰到好处的问题切入,能起到激趣、设疑、引思、争辩的效果.为提升探究教学的实施效果,探讨问题切入的六大策略,以帮助学生更好地掌握科学知识,促进科学思维,提高探究能力,形成科学态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱智毅		4	1	1.0	1.0