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如何构建灵动的小学语文课堂
灵动课堂
小学
语文教学
职业学校语文课堂教学之我见
职业学校
语文
学习内容
教学形式
评价形式
让语文课堂在“动态生成”中走向灵动
动态生成
灵动激活
语文课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 灵动语文课堂之我见
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 语文课堂 学生主体性 语文教学 学习方式 “大” “小” 语文老师 语文知识
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶玉珊 浙江省金华市金师附小教育集团 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
学生主体性
语文教学
学习方式
“大”
“小”
语文老师
语文知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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