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摘要:
激发幼儿学习兴趣是教师主导作用的体现,幼儿学习动机高涨是幼儿主体作用的表现.作为教师,应努力创设情景,以引发幼儿的学习兴趣,只有幼儿自发地想学,他们学习的情绪便会高涨,会用心去探索知识的世界,热衷于得到新经验.
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篇名 浅谈如何激发幼儿学习的兴趣
来源期刊 学生之友(小学版)下 学科
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年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 敖双艳 贵州省贵州大学南区幼儿园 1 0 0.0 0.0
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学生之友(小学版)下
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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