让民歌教学唱响音乐课堂

• 作者: 谭晓明
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 民族音乐 民歌 流行音乐
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 68
• 分类号: G63
• 字数: 1607字
• 语种: 中文

摘要

<音乐课程标准>指出:"应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操.随着时代的发展和社会生活的变迁,反映近现代和当代中国社会生活的优秀民族音乐作品,同样应纳入音乐课的教学中."民歌,是由劳动人民在长期的劳动、生活实践中集体创作的,经过口口相传,并不断地加工演变的一种艺术形式.它反映了劳动人民的生活及思想感情.千百年来,不同肤色、不同语言的人们,都使用这一共同的语言来歌颂自己的生活,寄托自己的愿望.本文针对目前民歌教学中出现的困难,阐述了自己在民歌教学中的几种教学方式,让学生充分体验中国民歌的魅力,使民歌教学焕发了生机与活力,取得了良好的教学效果.

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1	谭晓明		4	1	1.0	1.0