作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何使学生对语文学习产生兴趣,本文认为:充分开发和利用语文课程资源,尤其是电化教学资源,充分利用多媒体,摒弃教材专制是关键.所以,开发和利用语文课程资源和教学资源就成为每一个语文教师面临的重大课题.
推荐文章
浅谈电化教学在数学教学中的应用
电化教学
小学数学
数学素养
语文教学中教师资源的类型及开发利用策略
语文教学
教师资源
类型
开发利用
中学地方生物教学资源开发利用浅析
生物教学
地方资源
开发利用
试谈电化教学三模式
电化教学
三模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文学科电化教学资源的开发利用
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 语文 电化教学 资源 开发利用
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 206
页数 分类号 G63
字数 2561字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.09.184
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭支敏 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
电化教学
资源
开发利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
论文1v1指导