论音乐教学中学生积极"情态"的培养

• 作者: 徐毅
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 学生 积极"情态"
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 195-196
• 分类号: G63
• 字数: 4634字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2010.09.163

摘要

文章从五个方面论述了音乐教学中,学生积极情感态度的培养,即营造和谐的师生情感氛围;激发音乐兴趣;发挥教师特长;参悟课标精神;注入课堂活力.文章以一些有趣的比喻、故事、实例来培养学生学习音乐的积极"情态".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐毅	济宁学院音乐系	2	1	1.0	1.0