影响学生听力水平提高的两大因素

• 作者: 周静
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力教学 听力水平 影响因素 学生方面 教师方面
• 年，卷（期）: 2010,（54）
• 页码范围: 127-128
• 分类号: G63
• 字数: 2255字
• 语种: 中文

摘要

本文主要探讨了当前英语听力教学中影响学生听力水平提高的两大因素:学生方面的因素和教师方面的因素.学生方面的因素主要是指学生普遍存在听力障碍;教师方面的因素主要指听力训练过程中,有些教师片面理解听力训练的内涵,走进了听力训练的误区.