初中语文研究性学习探讨

• 作者: 杨美杨
• 来源期刊: 文科爱好者(教育教学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 研究性学习 探讨
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 94-94
• 分类号: G633.3
• 字数: 2397字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是以学生自主探究为学习特征的教学活动模式,它指在教学活动中,以问题为载体,在教师的启发诱导下,学生以一种类似科学研究的情境,自主合作发现问题,收集和处理信息,表达和解决问题,它为学生终身学习奠定坚实的基础.本文就如何在初中语文课堂中开展研究性学习从三个方面进行了探讨,以供广大同仁商榷.