中职数学教学现状分析与对策探讨

• 作者: 高红
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业中专 数学教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 中职教育
• 页码范围: 151
• 分类号: G71
• 字数: 2630字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2010.05.155

摘要

随着高职升学政策的重新调整,职专数学教学面临前所未有的困境,中职学生的数学基础普遍较差,缺乏学习兴趣,与此相应,数学教师也随之出现了不同程度的心理失衡与教学目的的迷失.新形势下,为最大限度地发挥数学学科的教育功能,本文重点从转变思想观念入手,提出了几点提升教学质量的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高红		3	16	1.0	3.0