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原文服务方: 基础教育研究       
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校本课程开发与学校文化重建的生态发展
校本课程
校园文化
特色课程
明辨“学校文化主体”
学校文化文化主体
学校文化:学校可持续发展的支柱
学校文化
软实力建设
可持续发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校文化的生态本性
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.17.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐书业 18 43 3.0 6.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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