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重视学生参与优化美术教学
重视学生参与优化美术教学
作者:
罗漫君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情景
活动
媒体
音乐
参与
摘要:
引导学生主动参与学习活动,使学生在学习美术的过程中学会思维,这既是实施素质教育的关键,也是当前中学美术改革的核心问题.因此,本文从置身情景、置身活动、置身媒体、置身音乐这四个角度,来调动学生学习美术的积极性,从而优化美术教学,提高教学质量.
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重视学生天性发现美术魅力 ——探究小学美术课堂教学的个性化教育
小学美术
课堂教学
个性化教育
重视学生审美教育提升阅读教学效率
汉字
词汇
审美
教育
标点符号教学要重视学生思维品质的培养
标点符号
语文教学
思维品质
重视学生地理素养培养,优化地理课堂教学
高中地理
核心素养
方法
内容分析
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文献信息
篇名
重视学生参与优化美术教学
来源期刊
文理导航(中旬)
学科
教育
关键词
情景
活动
媒体
音乐
参与
年,卷(期)
2010,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35,52
页数
分类号
G63
字数
2708字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
罗漫君
2
0
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2010(0)
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节点文献
情景
活动
媒体
音乐
参与
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研究来源
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期刊影响力
文理导航(中旬)
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
大16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-118
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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