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摘要:
引导学生主动参与学习活动,使学生在学习美术的过程中学会思维,这既是实施素质教育的关键,也是当前中学美术改革的核心问题.因此,本文从置身情景、置身活动、置身媒体、置身音乐这四个角度,来调动学生学习美术的积极性,从而优化美术教学,提高教学质量.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 重视学生参与优化美术教学
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 情景 活动 媒体 音乐 参与
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35,52
页数 分类号 G63
字数 2708字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗漫君 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景
活动
媒体
音乐
参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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