浅谈体验性学习模式在小学数学中的运用

• 作者: 贺成花
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 体验性学习 小学数学 运用
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学教学活动是一种现实的、有趣的、具有探索体验性的学习活动，是应该由学习者自己决定并尽力体验的主动性学习。因此在小学数学教学中。我们要重视“体验性学习”的研究，将新课程的体验性学习理念具体实践到教学中。本文就体验性学习在数学教学中的运用做了初步的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺成花		2	1	1.0	1.0