把探索的主动权交给学生

• 作者: 梁仁文
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 主动权 课堂教学改革 著名教育家 主动探索 教学活动 探索学习 学习活动
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

著名教育家布鲁纳指出：＂探索是数学的生命线,没有探索就没有数学的发展。＂在数学课堂教学改革的今天,教学活动的核心是学生的主动探索。而现实课堂,教师对学生主动探索学习这方面的教学显得比较薄弱,具体表现为：在课堂探索学习活动中,教师把学习思路、学习方法和解决问题的策略明示或暗示给学生,以至于学生是猜想者,教师是验证者,

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1	梁仁文		2	0	0.0	0.0