论教师信息素养及其培养方法

• 作者: 全宏瑞 姚惠伶 温守轰
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 信息素养 培养
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 111-113
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

教师信息素养的内涵包括信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个方面。培养教师的信息素养是信息时代对教师素质的要求，是教育信息化发展的需要，是教学改革和创新型人才培养的需要。教师信息素养主要有职前培养与在职培养两大途径。职前培养主要包括在校学习和岗前培训两种方式，在职培养主要有短期培训、专业进修、校本培训和自主研修四种方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚惠伶	桂林师范高等专科学校物理与信息技术系	10	40	3.0	6.0
2	全宏瑞	桂林师范高等专科学校物理与信息技术系	21	66	4.0	7.0
3	温守轰	桂林师范高等专科学校物理与信息技术系	14	34	2.0	5.0