《掌声》教学设计

• 作者: 王海燕
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 《掌声》 教学目标 朗读课文 重点词句 内心情感 课文内容 生字
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

教学目标：1.会认10个生字,会写13个生字,并运用所学的方法识记生字,正确读写16个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,通过理解重点词句,体会人物的内心情感。3.理解课文内容,知道人与人之间都需要关心、鼓励,懂得要主动地关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。4.抄写最让自己感动的句子。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海燕		8	0	0.0	0.0