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摘要:
随着科技的发展和社会的进步,人们的物质生活水平得到了较大的改善,但同时也造成了精神生活的贫乏和心情的烦躁不安。由于社会资源是相对有限的,而人们对物质需求的欲望却与日俱增。人们在欲望得到满足时,会产生愉悦的心情,反之,其心情可能会低落和沮丧。当许多人以一种功利的、浮躁的和嫉妒的心情对待他人和事物时,就会引发一系列不道德的行为,还会引发一系列社会问题。学生也同样如此,
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文献信息
篇名 高职语文教学中的情感教育
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 情感教育 语文教学 高职 物质生活水平 社会资源 精神生活 物质需求 社会问题
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 谭玉雪 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
语文教学
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物质生活水平
社会资源
精神生活
物质需求
社会问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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0
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