基于人本主义学习理论的图案课程教学

• 作者: 孙茂华
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义 图案教学 自我评价
• 年，卷（期）: ysjy_2010,（6）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

作为设计基础课程之一的图案课程实践教学,要把学生所具有的学习、发现的潜能和愿望能量释放出来。通过构建真实问题情境、提供学习的资源、探究训练、自我评价等方式,引导学生将图案设计的语言转化为自身的设计创意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙茂华		1	0	0.0	0.0