有效培养学生的观察能力

• 作者: 李丽 王雅乐
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 观察能力 学生 培养 苏霍姆林斯基 获取知识 智力活动 知识理解 持久性
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

观察是一种有计划、有目的、有持久性的知觉活动,是获取知识和经验的途径,是智力活动的开端和源泉。苏联教育家苏霍姆林斯基就曾指出：＂观察是智慧的源泉,是知识理解和技艺掌握之母。＂那么,在科学课上如何有效培养学生的观察能力呢？我认为可以从以下几个方面着手：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		9	10	2.0	3.0
2	王雅乐		4	0	0.0	0.0