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有效数学课堂:我的教学追求
有效数学课堂
优化教学策略
创设问题情境
有效数学课堂:我的教学追求
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创设问题情境
培育教师对高品质课堂教学的自觉追求
教师
高品质课堂教学
追求
创造力
有效性——小学数学课堂教学的基本价值追求
小学数学
教学价值追求
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 追求有效的课堂教学——我这样做
来源期刊 小学教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 12-13
页数 分类号 G623
字数 2730字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2010.07.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马俊生 北京大兴区北京小学大兴分校 4 0 0.0 0.0
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
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14479
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20
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