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摘要:
要培养具有创新思维和综合实验能力的植保专业技术人才,必须减少单一性、验证性和演示性实验,而增加综合性、自主性和实际操作性实验.针对二年级本科生特点及课程安排情况,就普通昆虫学课程中家蚕的饲养与观察设计了一系列综合性和自主性实验,以期培养学生的基本研究方法.
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文献信息
篇名 普通昆虫学综合自主性实验实例设计
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 普通昆虫学 综合自主性实验 实例设计
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目 农业基础科学
研究方向 页码范围 16-17
页数 分类号 G642.0
字数 3619字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5739.2010.13.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 慕莉莉 南京农业大学植保学院 12 75 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
普通昆虫学
综合自主性实验
实例设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
总被引数(次)
166516
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