教改环境下大学英语口语教师的角色

• 作者: 谢莉洁
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学改革 建构主义理论 大学英语口语教学 教师角色
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 129-130
• 分类号: G42
• 字数: 4230字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2010.05.073

摘要

随着大学英语教学改革的推进,教师在教学中的中心地位被学生所取代.如何定位自己在新模式教学中的角色成为大学教师亟待解决的问题.本文以建构主义理论为指导,讨论在大学英语口语教学中教师起到的多重角色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢莉洁	郑州大学外语学院	7	21	3.0	4.0