《品德与社会》学科中培养学生诚信美德的探索

• 作者: 倪建平 尹晓磊
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与社会》 品德与社会 和谐发展 活动体验 以行 幼儿园教师 自我感悟 导之 人文学科 情景模拟
• 年，卷（期）: zxxdjx_2010,（5）
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

【正】一、《品德与社会》学科培养学生诚信美德的意义1.有利学生诚实做人。诚实守信是中华民族的传统,然对于人格和品德可塑期的小学生来说,不诚实、不诚信的现象随处可见。现通过"品德与社会"学科,利用某些单元和内容,对学生进行较为系统的诚信教育,让学生认识说谎骗人的害处,明白诚信做人的意义和行为准则,从小让学生拥有诚实的美德,养成诚实守信的习惯,对学生的终身发展和学生顺利的社会化,有着较为重大的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪建平		4	1	1.0	1.0
2	尹晓磊		1	0	0.0	0.0