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摘要:
新课标对我们语文教师提出了新的要求,就是真正了解学生,真正做到创造性地开展工作。要做到这两点,我们必须做一名课程资源的发现者和开发者,必须具有一双慧眼、一个灵活的大脑和一双灵巧的手,根据本校的现实状况,合理开发和利用有效的课程资源,把稳课程改革的脉搏,以满足新课标对语文教学的新要求。
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问题
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈语文课程资源的开发利用
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 语文课程资源 开发利用 开发和利用 语文教师 课程改革 语文教学 新课标 创造性
年,卷(期) jxjyzhb-c_2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G623.202
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小军 14 0 0.0 0.0
2 刘丽君 3 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程资源
开发利用
开发和利用
语文教师
课程改革
语文教学
新课标
创造性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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