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摘要:
在作文教学这一块,笔者可谓是“勤”字当头:在学生写作之前,苦苦地写“下水作文”;待学生将作文交上来以后,赶日赶夜、逐字逐句地给学生批阅。最终,笔者对作文课望而生畏了,学生的写作兴趣、水平都不见明显提高。于是;笔者开始反思自己在作文教学中存在的问题,新课标的教学理念使笔者认识到;过去之所以“人辛苦了戏却不好看”,
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讲评课
反刍课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 作文教学的四点尝试
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 作文教学 中等教育 教学方法 教育改革
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G633.34
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳齐鸿 2 3 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
中等教育
教学方法
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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