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摘要:
一、现状:“假、大、空”的作文屡见不鲜 以往的作文教学,对作文的个性问题未曾着重提及,或者就是不曾提及。第一是因为社会大环境的影响。在过去,一谈“个性”就会让人“悚然变色”,导致“个性”在作文教学中的长期缺失,这确实是件令人痛心的事。其二,由于“应试教育”的危害,造成了学生作文的千篇一律。
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文献信息
篇名 谈作文教学中张扬学生的个性
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 作文教学 个性问题 学生作文 张扬 “应试教育” “个性” 社会大环境 提及
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号 G633.34
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1 苏英俊 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
个性问题
学生作文
张扬
“应试教育”
“个性”
社会大环境
提及
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
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16058
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