张扬个性 放飞灵性

• 作者: 王金兰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 张扬个性 课堂教学形式 引导学生 灵性 语文实践 动态生成 语文课堂 体验成功
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G422

摘要

课堂教学是一个引导学生进行语文实践的动态生成的过程。如何让语文课堂既能成为学生感悟文本、体验成功、激情自然流露的空间,又能促进学生的发展,让不同层次的学生获得不同的收益呢？在教学中我一面探索一面实践,总结了一种简单易行的课堂教学形式——互动问答式。

作者信息

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1	王金兰		3	0	0.0	0.0