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视唱练耳教学中如何培养“内心音乐听觉”的策略探究
视唱练耳教学
“内心音乐听觉”
策略
论小学低龄段内心音乐听觉中节奏感的培养
小学低龄段
内心音乐听觉
节奏感
音高感
旋律感
论小学低龄段内心音乐听觉中音高感和旋律感的培养
小学低龄段
内心音乐听觉
音高感
旋律感
实施策略
浅析小学音乐教学中审美能力的培养
音乐审美
小学音乐
音乐教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试论音乐教学中“内心听觉”的培养和训练
来源期刊 法制与经济:中旬 学科 教育
关键词 “内心听觉” 特点 训练
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-131,133
页数 3页 分类号 G633.951
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘璇 广西艺术学院附中 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“内心听觉”
特点
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法制与经济(中旬)
其它
1005-0183
大16开
1993
chi
出版文献量(篇)
6153
总下载数(次)
11
总被引数(次)
12613
论文1v1指导