初中语文阅读教学背景知识导入策略

• 作者: 顾晓俊
• 来源期刊: 新校园（理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学科 初中语文 阅读教学 背景知识 导入策略
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 9-10
• 分类号: G63
• 字数: 2585字
• 语种: 中文

摘要

语文新课程改革强调学生的主体地位,在语文阅读教学中提倡要注重学生的独特体验.但是,有些文本与初中学生生活之间确实存在差距,造成理解上的困难.笔者认为,背景知识的导入在阅读教学中不能完全删去.本文结合初中语文新课程教学实践,就背景知识导八的策略作一探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾晓俊		3	0	0.0	0.0