重视语文教学的情感作用

• 作者: 贾冰
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 重视 语文 情感
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 17
• 分类号: G63
• 字数: 1408字
• 语种: 中文

摘要

中学语文教学的成败优劣,有两个最基本的因素,需要我们引起足够的重视:一是学生是否有所得,二是学生是否有所感.前者是指在知识、能力、思想方面有所得益;后者是指对艺术形象、情感有所感染.它们是语文教学中紧密联系、相辅相成的两个方面,既不能认为"情"比"意"重,也不说"情"无所谓.它们互为依存,不可缺失,"意"是血肉,"情"是灵魂,既要情在意中,又要情以达意,唯有如此,语文教学才能走出枯燥无味的死胡同.