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摘要:
论述了职业教育课程开发的主要模式是以能力培养为主线设计模块化课程,从基础技能到专向技能再到综合技能的递进式模式。重点分析了物流管理专业关键能力课程资源开发的3个流程和构建课程体系的四条原则。运用基于工作过程系统化的方法,确定了物流运营管理高技能人才的典型职业岗位群。构建了物流管理专业关键能力课程体系。
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文献信息
篇名 物流管理专业关键能力培养的课程开发与课程体系
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 关键能力 模式 课程开发 课程体系 构建
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈颖 18 74 5.0 7.0
2 梁超强 14 43 4.0 6.0
3 曾艳英 108 227 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
关键能力
模式
课程开发
课程体系
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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