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摘要:
本文从青少年的身心健康发展的特点出发,在体育与健康课中探索运用创新性教学形式和方法,通过各种方法纠正治疗学生不良心理,以提高学生参加运动的积极性和科学性,有利于学生学习和掌握健康身心的自我锻炼方法,为社会培养身心全面发展的创新型人才。
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体育健康课中学生不良心理的分析与调适
身心健康
创新性教学
形式和方法
全面发展
诊断治疗
初中学生对体育课不良心理的分析对策
初中学生
体育课
不良心理
心理健康课对中学生心理健康水平的影响
心理健康课
心理健康
问卷调查
心理健康水平
初中体育与健康教学中学生心理健康教育的实践研究
体育与健康
心理健康
教学目标
教学评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体育健康课中学生不良心理的分析与调试
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 身心健康 创新性教学 形式和方法 全面发展诊断治疗
年,卷(期) wldh_2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.96
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1 宋国成 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
身心健康
创新性教学
形式和方法
全面发展诊断治疗
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