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摘要:
【正】一、利用专题性网站开展语文综合性实践活动意在培养学生主动探究的能力传统的课堂,老师是知识的传授者,拥有绝对的话语权。而利用专题性学习网站学习,知识是开放的,课堂不再
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文献信息
篇名 利用专题学习网站开展语文综合性实践活动的尝试与思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 综合性实践 专题学习网站 主动探究 学习过程 专题性 资源库 主题学习 资源分类 学习行为 学习途径
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G633.3
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DOI
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作者信息
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1 陶尕爱 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合性实践
专题学习网站
主动探究
学习过程
专题性
资源库
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资源分类
学习行为
学习途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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