《护理专业设置标准》的研究与探索

• 作者: 李晓松 林杰
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 《护理专业设置标准》 研究
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 课程改革与教材建设
• 页码范围: 123-125
• 分类号: G423
• 字数: 4239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.09.074

摘要

<护理专业设置标准>的研究过程分为学习提高、转变观念和实施完善3个阶段.<护理专业设置标准>突出了"以能力为本位,以就业为导向"的新型职业教育理念,细化了有关专业设置标准的具体要求,将原来的基本能力、专业能力、岗位能力升华为方法 能力、社会能力、专业能力.其研究指导以护理岗位需要为依据,梳理出专业职业能力体系,明确了培养目标,为职业教育专业建设指明了方向;该研究促进了护理专业建设,起到了引领作用,促使学校办学水平整体提高;推动了学校教育教学改革的深入和专业教学水平的全面提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林杰		23	28	2.0	4.0
2	李晓松		7	11	2.0	3.0