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让"有声朗读"与"无声朗读"为语文高效课堂添砖加瓦
让"有声朗读"与"无声朗读"为语文高效课堂添砖加瓦
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摘要：
"读"乃语文教学之根,只有"读"才能让语文课回归自然还其本色,才能让学生在语言文字的海洋里吮吸智慧的琼浆.在语文课常教学中,应当重视对学生"读"的能力的培养.但不少教师往往过于注重学生的有声朗读.
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小学语文
朗读教学
朗读能力
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 让"有声朗读"与"无声朗读"为语文高效课堂添砖加瓦 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）上 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 25 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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2917
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