后进生转化工作之我见

• 作者: 苏季平
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 后进生转化工作 社会大环境 转化后进生 学习方法 偶然因素 智力低下 可塑性 老师
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

转化后进生是老师必须重视的问题，因为它对班风的形成，班级总体成绩的提高都至关重要。造成学生后进的原因有很多，他们有的是受社会大环境的影响，有的是受家庭小环境的影响，有的是学习方法不当，有的则纯属偶然因素所致。其实，除了极少数因先天智力低下，反应迟钝之外，绝大多数后进生都是后天形成的，可塑性很强。老师千万不能认为他们“朽木不可雕也”，对其放任自流，或是采取斥责、打击的态度，而应满腔热忱地爱他们，教育他们，使他们成为集体中充满活力的一员。