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摘要:
"角色定位"教学是高校教育的一种新模式,学生在自己动手的实践中,掌握职业技能,习得专业知识,从而构建属于自己的经验和知识体系.本文就"角色定位"的教学模式的指导思想和在<销售管理>课程中的实施细则进行了充分地论述,并就它的价值进行了分析,以此来推进<销售管理>课程的教学.
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文献信息
篇名 角色定位教学模式在《销售管理》课程中的应用
来源期刊 新农村(黑龙江) 学科 教育
关键词 角色定位 销售管理 教学模式
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148
页数 分类号 G64
字数 1922字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施菁 10 26 3.0 4.0
2 刘文辉 16 99 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
角色定位
销售管理
教学模式
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期刊影响力
新农村(黑龙江)
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