浅谈牛津小学英语阅读教学

• 作者: 蒋萍
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 时代背景 教学要求 遵循原则 具体措施
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 120-121
• 分类号: G62
• 字数: 3557字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2010.23.058

摘要

小学英语阅读教学培养学生的思维能力,用英语获取信息、处理信息的能力,因此培养阅读习惯和提高学生的阅读能力是英语教学要完成的重要目标之一.广大英语教师以牛津小学英语教材为基点,从学生实际情况出发,对教材进行了重组并产生了理性认识,提出阅读教学的要求和方法,使小学英语阅读教学得到了很好的实践和探索.