论科学探究课教学的有效性

• 作者: 马咏梅
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探究课 教学有效性 课堂教学 教学方法 思维发展 开发和利用 教学效率 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马咏梅		3	0	0.0	0.0