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摘要:
结合教学实践,从重视第一堂课、精心设疑、运用形象贴切的比喻、运用恰当得体的手势、注重理论联系实际和合理有效利用多媒体技术6方面,探讨如何激发学生学习兴趣,变厌学为乐学,从而提高免疫学教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 免疫学教学中激发学生学习兴趣的几点体会
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 免疫学 课堂教学 学习兴趣
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G421
字数 3074字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.01.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈政强 集美大学水产学院 32 535 13.0 22.0
2 孙云章 集美大学水产学院 22 95 5.0 9.0
3 杨红玲 集美大学水产学院 10 23 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
免疫学
课堂教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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